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哪些孩子更爱玩网络游戏?中国青少年研究中心最新调查结果给家长的启示

  2月22日,中国青少年研究中心正式发布了《中小学生网络游戏的认知、态度、行为研究报告》蓝皮书,重点分析中小学生对网络游戏的认知、态度、行为。

  报告显示,家庭教养模式对孩子影响巨大,孩子是否沉迷网络游戏,家庭教育是关键,父母越关爱孩子,孩子越不会沉迷于网络游戏。

  据了解,本次研究通过目的抽样与随机抽样,抽取了北京、广州、合肥、成都、宝鸡、辽阳6个城市的中小学生及其家长进行一对一问卷调查。调查对象为从小学四年级到高中三年级的在校生,获得有效问卷3202份。

  报告有哪些新发现?给家长带来怎样的启发?

  中小学生如何看待网络游戏?

  七成学生认可网络游戏的减压功能

  家长们对于网络游戏总是”谈玩色变“,甚至禁止孩子玩网络游戏,那孩子们是如何看待网络游戏呢?

  调查显示,74.5%的学生认为网络游戏能缓解压力,此外,认为能提升反应能力(61.1%)、锻炼观察能力(58.5%)、交到更多朋友(55.7%)、学习更多知识(52.3%)的,均在半数以上。

  对此,中国青少年研究中心少年儿童研究所分析,这说明学生非常认可网络游戏减压的功能,学生玩游戏不是想变坏,不是不认真学习,而是通过游戏来缓解课业负担、放松心情、舒缓压力。另外,一些动作类游戏需要全神贯注及灵敏的反应力,因此他们也认为游戏具有锻炼反应能力、观察能力的功能。

  同时,也有四至五成中小学生认为网络游戏影响作息时间(55.7%)、影响学习(53.3%)、影响身体健康(46.5%)和易接触到不良信息(42.3%)。这说明学生们既能看到网络游戏的益处,也能意识到网络游戏的弊端。

  综上所述,孩子玩游戏的初衷并不是想要偷懒、变坏、逃避学业,相反,超过一半的孩子玩游戏是为了能有更好的状态学习。所以,如何避免孩子因为玩游戏而偷懒、变坏、荒废学业,就成了家长应该关注的重点!

  家长对孩子玩游戏的主要管理措施以限制、监督为主

  父母控制孩子玩网游的主要方式是监督和控制开销

  调查发现,规定孩子玩网络游戏的时间是父母最普遍采取的监管措施,父母对孩子玩游戏的主要管理措施以限制、监督为主,而且重点是限制时间和花费。

  数据显示,近七成父母规定孩子玩游戏时间,监督孩子玩游戏的时间(55.7%)、限制孩子玩网络游戏费用(52.7%)均超过了半数。

  在开明的家庭里,父母往往采取设定规则的方式,如规定游戏时间、监督玩游戏时间、规定某些类型游戏不许玩等,孩子也有较好的学习成绩;反之,在严苛的家庭中,父母容易采取“严防”的措施,孩子成绩也相对较差。

  父母越关爱孩子,孩子越不会沉迷于网络游戏

  很多家长因为孩子沉迷网络游戏而苦恼,家长和孩子因为“游戏”引发的矛盾,更是愈演愈烈,那么,哪些孩子更爱玩网络游戏呢?对待网络游戏,家长应持怎样的态度?

  家庭教养模式可分为四种类型

  根据父母对孩子的教育行为差异,家庭教养模式可分为四种类型——

  1、民主型——及时给予孩子爱与需求。如“用友好的语气与我说话”“了解我的想法”“允许我做喜欢的事情”“经常对我微笑”等;

  2、溺爱型——给孩子过度的保护和照顾。如“对我保护过度”“不想我长大”“总怕我不能照顾好自己”等;

  3、忽视型——对孩子呈现冷漠疏离的态度,不及时给予关心和帮助。如“让我感觉可有可无”“经常对我冷淡”“从不夸奖我”;

  4、专制型——对孩子的控制欲较强。例如,“试图控制我做的某一件事”“试图让我觉得离不开他们”。

  >>>> 忽视型和专制型家庭的孩子更喜欢玩网络游戏

  本次调查发现不同的家庭教养模式对孩子网络游戏认知、态度、行为有着不同的影响,相关分析发现——

  喜欢玩网络游戏的孩子多来自忽视型、专制型家庭。他们更加认同网络游戏能交到更多朋友等好处,而民主型教养模式与孩子对网络游戏的喜爱呈反比,这说明父母与孩子的亲密度越高,越关爱孩子,孩子越没那么热衷于玩网络游戏;父母对孩子越冷漠,或者对孩子的控制越严,反而会导致孩子越热衷网络游戏。

  >>>> 民主型家庭的孩子更能认识到网络游戏的负面影响

  分析发现,民主型家庭的孩子更能认识到网络游戏的负面影响,而忽视型和专制型家庭的孩子更热衷玩网络游戏,玩游戏时间更长,更易沉迷且花费更多。

  这可能是因为民主型的父母和孩子的关系更加亲密,更能理解孩子的想法,孩子对父母的接纳程度高,与父母的关系更和谐,因此也更乐意听父母的意见或建议,有可能对网络游戏的一些负面影响有较深刻的认知。

  而溺爱型、忽视型和专制型教养模式下长大的孩子,对网络游戏的看法受父母的影响较少,受同伴、同学等同侪群体的影响较大,因而对网络游戏的一些好处更认同。

  >>>>忽视型和专制型家庭,孩子在网络游戏上花费更多、时间更长

  分析发现,忽视型和专制型教养下的孩子更喜欢玩网络游戏,在网络游戏上花费更多,时间更长。

  这说明父母与孩子的亲密度越高、越关爱孩子,孩子在网络游戏里花的时间越少、花钱越少;父母对孩子越冷漠或对孩子的控制越严,越易导致孩子花更多的时间和钱在网络游戏上。

  除此之外,母亲的溺爱型教养模式也会影响孩子玩网络游戏的时长,母亲给孩子过多的自由和关爱,孩子会在网络游戏里花越长时间。

  受到父母关爱越多的孩子,越喜欢玩有正向功能的网络游戏且不易沉迷

  父母的不同教养模式也会影响孩子的网络游戏偏好。相关分析发现,忽视型和专制型教养模式与孩子玩射击和竞技游戏呈显著正相关,而民主型教养模式则与孩子玩射击和竞技类游戏呈显著负相关。

  这说明,父母越关爱孩子,及时满足孩子的需求,孩子越喜欢玩有正向功能的网络游戏。父母对孩子越冷漠,或者对孩子控制越严,越易导致孩子养成沉迷网络游戏的习惯。反之,父母与孩子的亲密度越高,越关爱孩子,孩子越不会沉迷于网络游戏。

  总之,网络游戏不是洪水猛兽,家长要教孩子对游戏拿得起放得下,最难的不是定规则而是以身作则。

  但有些家长却表示:调查终归是调查,不是实际。实际上,要想让孩子拿得起放得下,谈何容易?即使可以实现,但孩子玩游戏时如何让孩子的眼睛不受到伤害,又是一大问题。

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